La semaine dernière, la direction générale de l'administration et de la fonction publique (DGAFP) a mis en ligne une étude intitulée « Les nouveaux apprentis dans la fonction publique en 2016 ». Ce document intéressant fait le point suite aux mesures initiées en la matière dans l'ensemble de la fonction publique.

Principaux enseignements

En 2016, la fonction publique a enregistré 13 148 nouveaux contrats d’apprentissage, soit une hausse de 23 % par rapport à 2015.

En 2016, la fonction publique territoriale était le principal employeur des nouveaux apprentis de la fonction publique, avec 53 % des entrées en apprentissage, suivie par la fonction publique dÉtat (43 % des entrées) et par la fonction publique hospitalière (4 % des entrées).

En 2016, 77 % des nouveaux apprentis de la FPE ont été embauchés par les ministères. Dans la fonction publique territoriale (FPT), les communes ont recruté 6 des nouveaux apprentis sur 10, auxquels il convient d’ajouter les 20 % recrutés par les établissements communaux ou intercommunaux, suivies par les départements (11 %) et les régions (6 %).

En 2016, la part des femmes parmi les nouveaux apprentis dans la fonction publique a progressé : 50,5 %, après 47 % en 2015. 

Par ailleurs, 30 % des nouveaux apprentis dans la fonction publique sont titulaires d’un diplôme de l’enseignement supérieur, soit +3 points par rapport à 2015. Les nouveaux apprentis titulaires d’un diplôme de l’enseignement supérieur sont plus nombreux dans la FPE (39 %) que dans la FPT et la FPH (respectivement 23 % et 24 %).  

En 2016, la durée des contrats d’apprentissage a continué de diminuer : 36 % des contrats d’apprentissage dans la fonction publique ont eu une durée inférieure à un an (contre 33 % en 2015) et 7 % une durée supérieure à deux ans. La part des contrats sur 12 mois et moins a été en hausse en 2016, quel que soit le versant de la fonction publique. En revanche, celle des contrats de plus de 24 mois a globalement baissé (-0,4 point) : elle a reculé dans la FPE (-1,5 point) où elle était déjà relativement faible en niveau et s’est fortement accrue dans la FPH (+6,5 points) où l’apprentissage était en retrait. 

La part des nouveaux apprentis handicapés est restée quasiment stable : 4,6 %, contre 4,7 % en 2015. Ces apprentis ont été plus nombreux parmi les apprentis recrutés par la FPH : 9,9 %, contre 5,5 % et 3 % parmi ceux recrutés respectivement par la FPT et la FPE.