La création du Syndicat national des corps d’inspection Force ouvrière (SNCI-FO) a été formalisée cet été. Il s’agit du "15e syndicat national affilié à notre fédération (la Fnec FP-FO)

David Megret, IEN (*)  à la Réunion, est le  secrétaire général de la nouvelle organisation : il était jusqu’alors responsable du secteur IEN au sein du syndicat ID-FO ( Indépendance et Direction) 

Contre la logique managériale que les gouvernements successifs tentent de leur imposer, les corps de l’inspection de l’Éducation nationale disposent désormais d’une nouvelle entité syndicale qui s'est s'est fixée comme feuille de route : "indépendance, pluralisme, laïcité, défense de l’École républicaine, des statuts et des salaires". L'organisation entend défendre les spécificités des problématiques rencontrées par les inspecteurs en se  situant  aux antipodes d’une structure d’accompagnement des décisions ministérielles, ce qui a longtemps prévalu dans ce corps professionnel.

Il  entend œuvrer pour la protection de l’école et des missions des quatre corps d’inspection : les inspecteurs de l’Éducation nationale (IEN) du premier degré, ceux du second degré, les inspecteurs d’académie-inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) et enfin les inspecteurs de la Jeunesse et des Sports (IJS).

Tous ceux-ci n’étaient jusqu’alors représentés que par deux organisations qui, selon le secrétaire général , David Megret, se contentent souvent d’accompagner les décisions ministérielles. Ces syndicats ont voté  des positions contraires à ce qui était discuté avec la base, par exemple sur la rémunération au mérite, regrette-t-il. Ils ont également  beaucoup accompagné le Pacte enseignant et la mise en place des évaluations scolaires.

Dans la résolution adoptée lors du Congrès constitutif, il n’est donc  pas question d’accompagnement des politiques publiques. Quelle que soit la couleur du ministre en place, le syndicat entend notamment se battre pour  l’abrogation des réformes et des mesures, qui sans moyens supplémentaires, éloignent toujours plus les inspecteurs de leurs missions historiques. 

Pour David Megret: "Le Pacte enseignant a placé les IEN en position de gestionnaires d’une part importante de la rémunération des enseignants, sous forme de primes. Des heures et des heures de tableaux Excel : on rentre dans une logique managériale qui n’est pas la nôtre. Ce n’est pas notre métier..."
 

Parmi les chantiers à ouvrir  : celui de la formation initiale et continue des inspecteurs.

Depuis deux ans, une convention existe entre l’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation (IH2EF) et les écoles universitaires de management (les IAE).

Une orientation qu’Agnès Andersen, secrétaire générale du syndicat Indépendance et direction (ID-FO) juge problématique : "Dans l’Éducation nationale, ce sont en particulier les conséquences du nouveau management public qui produisent une forte dégradation des conditions de travail des personnels comme des cadres."
 

De quoi remettre en cause ces partenariats : "Les formations des IAE émanent d’écoles de commerce et nous éloignent toujours plus du pédagogique, dénonce également  David Megret. L’IH2EF est pour nous sur une mauvaise pente. Nous demandons à être associés à l’élaboration des objets de formation."
 

Le syndicat SNCI  entend ainsi lutter pour défendre son cœur de métier, pédagogique bien plus que managérial : " Le bon fonctionnement de l’école repose d’abord sur le fait d’allouer aux équipes des moyens pour exercer les missions qu’on leur assigne," rappelle David Megret.

À ce titre, son syndicat se joint aux revendications générales défendues par la FNEC-FP-FO : augmentation de 10% du point d’indice, défense de l’enseignement spécialisé, abrogation de la loi sur l’inclusion scolaire sans moyens, protection des statuts des fonctionnaires et refus de la contractualisation.

(*) Les inspecteurs de l'Éducation nationale (IEN) sont des fonctionnaires chargés du suivi des enseignants du premier degré, professeurs des écoles comme instituteurs, ou des professeurs de lycée professionnel (PLP) ou chargés de l'information et de l'orientation.