Créé en 1971 (*), le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (CÉREQ) est un pôle d’études et de recherche au service des professionnels, des décideurs, des partenaires sociaux et, plus largement, de tous les acteurs de la formation, du travail et de l’emploi. Établissement public sous tutelle du Ministère chargé de l'Éducation et du Ministère chargé du Travail et de l'Emploi :

• il a pour mission de mieux connaître et comprendre les liens entre formation, travail et emploi, d'éclairer les acteurs de la formation et du travail en tirant les enseignements des études et recherches et d'accompagner et outiller les professionnels dans la mise en place de dispositifs d’évaluation ou d’observation ;
• le CÉREQ mène des études de terrain et des travaux de recherche, élabore des dispositifs d’enquêtes statistiques et diffuse les connaissances acquises en valorisant ses travaux auprès du public.

Cet été, il a publié plusieurs études sur la notion de compétences transversales, lesquelles ne devraient pas manquer de retenir l'attention dans le contexte actuel (**), montrant que la place prise par ces compétences n’a fait que grandir ces dernières décennies. En fait, depuis le milieu des années 1990, des travaux circulent au niveau européen, soulignant le rôle des compétences transversales dans l’insertion, le maintien dans l’emploi et, plus largement, la construction de la citoyenneté. À l’occasion du projet européen Track-Vet, une équipe du CÉREQ s’est donc penchée sur la façon dont ces compétences sont spécifiées et validées dans le cadre de l'enseignement et de la formation professionnelles français, souhaitant apporter sa contribution aux réflexions menées.

(*) En savoir plus sur les études du CÉREQ : accueil | CÉREQ.

(**) Études publiées en juillet dernier:

Le rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur
Compétences spécialisées vs transversales, un faux débat ?
Quelle certification des compétences transversales en France ?